En raison de la baisse inquiétante du niveau des élèves, des enseignants envisagent de faire étudier du Cécile Coulon ou du Guillaume Musso aux collégiens.
De nos jours, il devient de plus de plus difficile de faire lire un livre à un élève. « Ils lisent au maximum deux-trois pages et ils abandonnent. Ils ne peuvent pas comprendre une phrase complexe », explique Yuri Viavski, professeur d’allemand et de russe au Lycée Célia Louze, dans l’Oise. D’ici 2035, les experts annoncent qu’un élève ne saura plus écrire une phrase simple. L’inquiétude grandit.
Textes incroyablement pauvres
Afin de contrecarrer la chute exceptionnelle du niveau des élèves, des enseignants, en lien avec le Conseil Supérieur des Programmes, préconisent de faire prochainement étudier du Cécile Coulon ou du Guillaume Musso dès l’entrée en 6e. Marc Levy
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